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第114章 我要买爆(第2页)

“遗忘曲线是指,人类大脑在学习知识的同时,也在遗忘,而且这种遗忘速度是有一定规律的,最初的时候忘得快,后面会慢慢减缓,

比如我们刚学习的时候记忆量是100%,但是二十分钟后,我们可能就遗忘了40%左右,记忆量只有60%,一个小时后只剩下40%,几天以后可能就只剩下20%,这是人类大脑的自然选择,但是我们并不会完全遗忘,听懂掌声。”王世风说完,会场再次响起阵阵轻呼,以及热烈的掌声。

不知道为什么,当听懂掌声四个字出现的时候,所有人家长仿佛感受到一股奇妙的力量。

让身体比脑子反应快的鼓起掌,仿佛不鼓掌就说明自己智商有问题一般。

尽管没有太听得懂王世风的原理,但是不妨碍他们理解了其中含义。

原来忘记上学时课程不是我们智障,原来是大脑的选择。

瞬间不少家长心里舒服多了。

鼓起掌也越起劲儿。

看着全场的掌声,王世风也有些意外,没想到这个天赋效果这么好。

“所以,学习知识后复习是十分重要的,这也就是作业的重要性。”王世风摆了摆手,示意掌声停止,继续说道“所以各位家长一定要督促孩子复习功课,我这里有个公式,可以计算出孩子的记忆力,设初次记忆后经过了x小时,那么记忆率y近似地满足y=1-0。56x^0。06。”

话音落,全场肃然,安静的针落可闻,怔怔的看着讲台上的王世风。

你这是在传授我们知识吗?

你这是要我们死!

能不能传授点文科的内容!

不止是家长,连大多数老师都一样满脸懵比,只有少数数学老师已经开始动笔记录下来。

“咳,大家理解意思就行了。”王世风也被看的有些不太自然,讪笑着摆摆手“回归到主题,家长辅导作业面临两个问题,第一个是烦躁觉得孩子笨,第二个就是觉得自己笨。”

家长们听后纷纷皱眉。

怎么感觉,不像是在说好话呢?

老师们则纷纷表示认同,要是家长都是学霸就好了,他们授课的压力就会小很多啊!

“其实这是正常的,就像我说的,这个社会是分工制的,术业有专攻,家长的作用并不是传道受业解惑,而是陪伴和监督,至于你们嫌弃孩子笨时,一定要谨记,天道好轮回啊。”王世风眯着眼笑了笑

“小学阶段,家长对孩子们连吼带骂的,觉得孩子又笨又蠢怎么教都不会,孩子则委曲求全,不敢吭声。

但是到了初中阶段,家长们就对课程有些吃力了吧,是不是得偷偷提前预习翻翻资料才能辅导?而且每次辅导还未必正确,就像那位帮着做作业的家长一样,而这时的孩子,也通过一次次对你们的失望,认清了你们的文化水平有限的事实,他们也开始意识到,父母靠不住啊。”

王世风说完,所有初中部的家长都面露愧色,小学部的家长还有些愤愤不平,因为没有经历过初中数学和物理的毒打。

但是毫无疑问,没有人质疑王世风的说法,因为这就是事实。

“若是到了高中阶段,大部分家长基本上已经看不懂题目了,能做的只能是给孩子切切水果,当当保姆这种工作了,而孩子们也已经开始放弃寻求家长的帮助,独立学习,因为他们已经接受了,家长可能是文盲的事实。”王世风语气带着一丝不明的笑意。

‘文盲’两个字刺痛了不少家长。

“王老师,文盲倒不至于吧。”有位家长抢过话筒,有些不悦。

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