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第184章 五官钟表17(第1页)

第184章《五官钟表》[17]

“先点个名吧。”

午休时间,教室前门后门都紧闭着,窗户也都被污染封死,全校不到二十八个学生,外加两个新生,一共是三十人,除了新生都到齐了。

二十八个学生,一共分了七个班级。

核所在的一班,也是识字班,是学校最初的班级,后面所有的班级都是因为学生多了,功能需求增加的。

二班是识字进阶班。

三班是污染稳定班,这个班级的学生大多是刚进学校的时候,污染不稳定的学生。稳定之后就会进入四班,因此,四班就是前四个班级里,唯一一个有固定稳定课程的班级。

所以,四班有固定学生,也有班长之类的职务。

五班、六班是学生多了之后,三班的扩充班级,功能跟三班级相同,七班与四班相同。

简单来说,启航现在的七个班级,除了四班跟七班之外都没有固定课程,对核之外的学生们来说,是临时过度的班级。

核除外的原因是,她的课程是循序渐进的,她现在在一班识字,识字到达之后,学校或许会根据她的进度再增加新课程给她。

到那个时候,二班就负责新生识字的功能,一班功能会跟着核的进度发生变化。

总而言之,这里除了四班跟七班,其他学生其实没有什么班级归属感,所有人都知道等到他们识字、污染稳定之后,就会被分到这两个班级之中,那时候他们才有固定的老师、同学。

这两个班级也是凝聚力最强的,现在格革在二班、谷听双在三班,但是小小在四班,躲猫在七班。

“除了两个新人之外,所有学生都到齐了。”

讲台上讲话的就是七班的班长,点完名字确定学生们都在之后,他道:“六班同学污染怎么样?”

六班里的学生是最新入学的学生,也就是污染最不稳定的学生。

“没问题。”

六班一个学生道:“谋双老师说可以参加新课程。”

“那就没问题。”

七班班长道:“《学安》实践课已经确定放在今天晚上,教室在哪还不知道,林念湖,你知道吗?”

林念湖正在跟小小凑在一起听当事人版本,闻言道:“不知道,核上午从医务室出来之后,就直接去图书馆了。管理员说校长在图书馆看核罚抄。”

林念湖笑起来,露出舌头上的裂开的嘴巴:“花枝奶奶上周不是说她的花园里多了几个坑吗?校长回来之后发现是核偷偷把自己种里面,才多出来的坑。”

“她在抄写‘人不能把人种出来’这句真理。”

教室里响起快活的笑声。

“我怀疑花枝奶奶他们几个早就知道了,就是等校长回来告状的。”

“这还用怀疑?”

林念湖还想说点八卦,被七班班长及时制止,将话题重新拉回去:“你下去想办法,看能不能知道地点在哪,要有实践课,肯定要提前布置。”

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