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第181章 五官钟表14（第3页）

“应该叫核来，她虽然没有污染，但是没几个能打得过她的。”

“校长回来了，核在抄写呢。”

几道声音发出唏嘘声。

很快第一道声音再次响起：“确定引走八爪护士了吗？管理员呢？这里距离图书馆太近了，管理员听见就不好了。”

“放心吧，管理员正在测试两个新人，蛇鳞喝了我的血，八爪护士去看了，她能拖至少半个小时。”

小巧玲珑的女生自信道。

“不能太过分。”

另一个女生道。

“放心放心，就是认识一下新人。”

小小微笑道：“让她认识我们，学会分享。”

……

新校医在摸鱼，她从图书馆搬回来一堆有的没的书籍，这会儿正一边吃东西一边看。

现在是H2年，这应该从学校建校开始算起的，因为安溪在各种记录里发现，最久远的记录是建校时，也就是H0年，但是非学校记录的一些书籍里安溪看到其他纪年法。

安溪猜测学校建校理念里一定有“封闭”的位置，否则完全没必要专门重新搞一个纪年法。

这就能知道为什么核有这样的想法，哪怕没有人直接说，甚至没有人侧面敲击，但只要有这样的想法就一定会流露出来，而流露出来这部分足够影响一个正在认识世界的孩子。

安溪拿了个空白的病历本在上面写了自己的推测，她现在觉得学校真有点东西。

她过去可能真是个医生，说不定还是儿童心理学什么的医生，不然怎么这么熟练？

安溪夸了自己一句，继续看资料。

学校建校三年，教职工跟学生基本上都是靠校长捡回来的，现在全校教职工六十三人，学生不到三十人。

幼儿园一共就不到一百人。

现在这一百人都是自己未来的客户。

安溪看完资料，找了另外一张纸写上目标：

1。找回记忆

2。当校长

写完两个总目标之后，安溪开始给目标分别写上步骤。

找回记忆的步骤：

1。熟练体内所有污染并运用

2。熟悉污染后，寻找可能造成失忆的污染。

到这一步，又有两个可能，要么跟她体内污染无关，要么跟她体内污染有关。