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第601章 模板教学法和因材施教法(第3页)

,看着倒也颇为别致!

有凉亭,有假山,甚至还有一个小池塘。

池塘边上,栽种了一片竹林。

微风吹过,竹叶发出细微的轻响。

一切显得颇为雅致!

“真不错,真不错!”

小丫头这边看看,那边摸摸,时不时的点点头,一副很满意的样子!

叶寻没理会小丫头,径自顺着碎石铺就的小径,进了凉亭内,然后坐了下来。

他目光四扫,整个院落的景致,顿时尽收眼底!

“居然是曲径通幽格局?”

叶寻的脸上,抹过一丝讶然。

所谓的曲径通幽格局,属于风水之道中的说法。

这个格局,有天然聚阴之效果。

对于阴属性修士而言,这是个上佳的风水格局。

但对于阳属性修士来讲的话,那就有点……不怎么舒服了。

“小丫头是物极必反体,眼下似乎尚未有人发掘她真正的天赋!”

“这曲径通幽格局,对她影响倒也不大!”

“只不过想要好好的培养她,还得具体了解她的过往才行。”

叶寻凝眉沉思。

他授徒方式,和其他师者不一样!

真正能做到因材施教,因人而异!

不同的弟子,都会有不同的培养之法。

并非一味的进行填鸭式教育。

对于徒弟们而言,能碰到这样的师者,无疑是人生幸事。

但这样的教学方式,也不是没有缺点。

太过麻烦!

会耗费师者很大的精力。

门下弟子少那也就罢了,若是门下弟子人

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