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第184节（第2页）

但卫长公主知道她能做的有限，对刘挽，唯尽可能的不让刘挽为她操心，她知道，刘挽比她们更难。

第章他们不成

朔方城，匈奴之地，自大汉攻下以来，匈奴无时无刻不思重新夺回，朔方城内有匈奴人，有刚刚迁居过去的大汉子民，刘挽要把他们安顿好，不让朔方城内生出动乱，建城的同时又修路，又经商，刘挽不知费了多少精力才让朔方城安宁。

相比之下，卫长公主对待平阳长公主的态度，如何适应将要嫁为人妻的事，难道不是显得相当的无足轻重？

卫长公主不想让刘挽事事都揽在身上，她能解决的事，她解决。

“好，知道了。”很多年以前，刘挽明白，许多事并不以人的意志为转移，卫长公主的婚事早年定下，断不可能再改。卫长公主将来想和平阳长公主相处好，以她的能力，她可以寻到相处之法，她啊，别总拿自家的姐姐当成孩子，以为她连自保的能力都没有。

刘挽迅速的给刘据挑了两位先生送入宫中，请刘彻过目，当得知他们对儒法道三家都有钻研时，刘彻不动声色的瞥过刘挽。

刘挽眨了眨眼睛，刘彻肯定不想把刘据养成一个傻子，真要是偏听偏信儒家那一套，等着吧，刘据将来肯定会让刘彻极度不满。

作为一个从来不奉信儒家那一套，也十分了解刘彻所谓的让人钻研儒家之法，其目的在于治国，为了愚化人们，刘挽能让自家的弟弟变成那样一个招刘彻烦的存在？

刘彻收到刘挽的眼神，淡淡的道：“行，让他们先教着。”

等的正是刘彻这句话，刘挽把人送出去，自觉的留下，刘彻昂昂下巴道：“有些东西你弟弟还小，教不得。哪怕要教，要么你教，要么为父来，懂？”

所指为何，当是驭下之道。王权，霸道。

“那父皇教呗。”刘挽想都不想的回了一句，刘彻要是愿意教刘据，刘挽乐得不用费心。

“你教。你看着教。”刘彻思来想去补上一句。

“人不在，你信里可以教。回来之后也可以教。”刘彻觉得刘挽教人的方式不错，看刘据挺乐意跟刘挽呆一块的。几个月下来，刘彻都能感受到刘据瞧着硬气多了，有一点让他满意的样儿。

思来想去，刘彻并不认为他有精力去教导刘据，事情须得交给刘挽来办。

刘挽哪里不懂，当爹的某个人懒，既觉得儿子须得好好的教才能成才，可是他又觉得教人很麻烦。呵呵，也不知道谁把卫青和霍去病带在身边，手把手教的。包括刘挽在内，难道不算是刘彻教出来的？

好为人师的刘彻变样儿了，如今不想作为人师了？教自己儿子多大的事儿，刘彻好意思推给刘挽？

刘挽那无声的控诉，刘彻岂不懂，挥挥手道：“朕把你教出来，你比着自己教你弟弟不好？”

“好，有何不好。但不知要是将来我教出来的弟弟不合父皇的心意，父皇会不会怪到我头上。养不教父之过。父皇总想让据儿自己成才，天生天成的才，世间少有。不费心哪能把孩子教好？孩儿自认为多年从不曾松懈过，方有今日。您把据儿交给别人来教，父皇，您是真信得过世上的人。真不怕世间的人早早的给您下绊子，养出一个您所不喜的儿子。”刘挽并非危言耸听，才刚刚开始吸收世间知识的刘据，别人怎么教，他怎么学。

在他三观形成的年纪，有人告诉他哪一种三观对，他要成为一个怎么样的人，他会不由自主的要求自己。等他长大了，自然会按他所接受的教育行事。

年纪小的孩子是很容易让人忽略不假，长大了，到他们去面临社会，须得解决各种问题的时候，某个没有费心养过儿子的人转头发现，不对啊，我儿子和我的三观怎么不同？

也不想想，一个不管孩子教育，把儿子交给别人来教的人，指望别人按照他的意愿给他养儿子，那是可能的事儿？

刘挽不想帮刘彻这个忙，一则是因为她想看看刘彻是不是当真要不管刘据，二则，父子之间的感情若是没有相处，时间长了会生疏。

瞧刘据看着刘彻一个劲儿的往后缩，不会有人觉得很正常吧？