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然后，部分在自习室、图书馆里学习的大学生就发现，他们身边出现了小学生。

一开始时，不少大学生对此是惊讶中带些担忧与排斥。

怕小学生会闹。

但很快，大学生们发现，这些小学生只是安静地写暑假作业，并频繁地抬头盯住某个大学生。

在那位大学生摸手机、发呆时，小学生盯得格外用力。

除此之外，小学生最多就是时不时喝点水，偶尔去上厕所，或者在座位上扭一扭。

并没有发出比在场众位大学生更大的动静。

第62章

☆、生日

有人问那位被盯的大学生：

“你在帮亲戚带孩子？”

被盯的大学生带着点不好意思，又带着点莫名自豪地解释雇小监督者的事情。

被盯的大学生：

“他们团队的这项业务还在探索期，要价很便宜，我就试试。”

“有点效果。”

“看着小学生都在乖乖写作业，我哪好意思频繁玩手机啊。”

询问的人：

“你不能直接把手机锁了吗？”

被盯的大学生略心虚地回答：

“那要是错过重要消息了呢？”

负责盯此人的齐俐的小伙伴：

“你不是说你没什么必须立刻回复的重要消息吗？”

“最多需要每半小时查看一下有没有相对有价值点的消息，顺便歇一歇被学习折磨的脑子。”

被盯的大学生：

“……谢谢你的指出，严格负责的监督员。”

负责盯此人的小伙伴骄傲：

“我当然会对得起我拿的报酬。”

“不会拖累我们团队这项业务的发展势头。”

其他大学生：

“哟，还挺像那么回事的。”

然后齐俐便接到了更多同类委托。