翟达笑了,这位还真是穷追猛打啊得不到自己想要的答案就一直问下去?
他其实能理解,柴婧和陆思文妈妈钱雅蓉曾经的状况很像。
其中的区别在于,钱雅蓉只会影响自己和身边的人,而柴婧是公众人物。
翟达叹息一声道:“教育是很复杂的投入大小、社会思潮、资源分配、心理预期哪有那么容易讨论的明白,人类未来还有多少年,对教育的讨论就会持续多少年。”
“但我知道,念书本就是违反天性和辛苦的,如果释放天性就是好的教育那最优秀的应该是‘野人’。许多自认为被扼杀创造力的人,其创造力也只是‘自认为’的。”
柴婧问出了一个自认为很尖锐的问题。
“所以你认为‘快乐教育’是错误的?”
要知道在当下,这四个字可是有着相当的含金量,许多人奉为圭臬,提及必大加赞赏。
但翟达的回答却异常果断,仿佛没有意识到这是一个陷阱:“是的,快乐教育是错误的,不过这个错误需要一代人去验证,现在还显现不出来。”
柴婧沉吟片刻,这位状元的回答有些出乎所料
这年头还有不骂教育的年轻人?
她满心希望,能够引出翟达发表和韩函一般的论调,但现在看来,似乎高看这个年轻人了。
“看来您缺乏批判性思维”
对于贴脸开大的行为,翟达表示不会惯着:“批判性思维?我不正在批判你的思维么?还是说只有批判你认为的错误,才是批判性思维?”
翟达突然想到了那段著名的采访,对着摄像机道:“也许十年后、十几年后,当大家讨论‘快乐教育’的时候,还能看到这段视频,届时也许一代人的验证已经结束,静看分晓即可。”
人的认知决定了人的判断,在柴婧眼里,翟达这番话已经是自己把自己钉在了耻辱柱上。
于是假笑道:“真的么?我不信。”
翟达:
你丫的是不是串台了?
商业化的笑容重新爬上脸颊,柴婧道:“你似乎很喜欢预言,我注意到你书中描述了许多未来的画面?”
翟达笑了笑:“算是吧。”
“那你觉得,书中描绘的未来会实现么?我看过您的作品,里面描绘的未来很美好。”
“会的,终究会的。”
“哪怕在现在的教育规则下?”
翟达突然对这场采访有些累了。
他高估了柴婧的水平,也低估了对方的功利性。
句句不离,句句诛心。