“群臣一施压,他就会被唬住。”
刘备眉头紧锁。
为了阿斗成为一个合格的守成之君,刘备真的尽力了。
自己亲自教育,让鲁肃教育,让孟玉公徐璆教育。
再送到河北交给李翊教育。
这么多年过去了,大家都尽力了。
值得庆幸的是,阿斗这孩子心性不坏,相反非常仁厚。
算是符合刘备主张仁德的政治主张。
但唯有一点,就是阿斗有讨好型人格,有些好好先生。
似乎盼着你好,我好,大家都好。
但世间又岂有尽善尽美之事呢?
“有些事情不能一味逃避,太子终究是面对现实的。”
李翊轻声道,“您不可能庇佑他一辈子。”
“子玉说的是。”
刘备苦笑一声:
“朕还记得当年把刘禅这孩子托给你教育了几年,你确实懂得因材施教,扬长避短。”
“让阿斗这孩子的仁厚性格发挥到了极致。”
李翊想起当年教导刘禅的情景。那孩子天资不算出众,但心地纯良,对师长极为恭敬。
他曾尝试教授其权谋之术,却发现刘禅眼中常露不忍之色。
或许这也和刘禅的成长环境有关。
他的一生实在是太顺了,含着金汤匙出生,一生没有经历过什么挫折。
不管遇着什么困难,
他的皇帝父亲,四世三公的皇后母亲,国家二把手的首相义父、国家元帅级的二叔、三叔,还有掌管中央警卫部队的赵叔,都会帮他顶着。
尽管采取了很多措施和方法,
但本就是出生在姐姐的人物,又如何能够让他从头体验一步一步登上姐姐的滋味呢?
丑小鸭能变白天鹅不是因为它有多努力,而是因为它本就是天鹅。
努力、背景、天赋这三者谁更重要?
答:努力谁都会。
但背景和天赋却不是谁都有。
许多人努力了一辈子,却仅仅只能达到别人更出生时的起点。