“学不完也得学,这是地基,如果地基你们都想着懒省事,那可想而知,我们将来建造的太空飞船只可能是个空架子!
我以我几十年的教学生涯向大家保证。
这些内容,如果你们学会了,不说以后你们能不能参与到龙国太空飞船的建造。
但在社会上,只要是涉及到工科行业,你们绝对会是出类拔萃的佼佼者!”
说完,老教授抿起嘴,眼神矍铄的扫视教室。
那无比自信的神情,表明着他所说绝无夸大成分。
然而让他失望的是,场下并没有向安吉拉课堂上频频爆发的惊讶和激动。
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甚至还有些冷场。
“教授,你说的这些我们都懂,可我们一天十五节课,放了学都十点多了。
还要挤出时间去复习昨天的知识点,哪还有精力去一步一个脚印的打基础。
我原以为咱们一个集体协同合作,是为了快速理解掌握各项技术。
可怎么反而又增加了如此庞大的知识量。
咱们是给国家学技术的,又不是重炉回造,又上一次大学!”
“年轻人啊,还是太心浮气躁,太急功近利了!”
一个来自电力工程的高级工程师立刻出声反驳,他也是参与制作PPT的其中一人。
“你连爬都还没不会,难不成看到奥运会田径场上的竞赛,就妄图自己也成为运动员?
古语有云,‘积土成山,风雨兴焉!积水成渊,蛟龙。。。’”
“得得得,打住!”
那名来自龙国理工的高材生没好气的翻了个白眼。
“您也不看看现在是什么情况,安吉拉导师的教学进度本来就快,我们甚至都跟不上。
你们还在拖拖拉拉。
等我们理解了‘重力系统’,人太空飞船早就建好了!
你们这就是典型的捡了芝麻,丢了西瓜!”
“你!
简直是朽木不可雕也!”
工程师气愤的狠狠一拍桌子。
“你硕导是谁,我倒要看看是哪个不开眼的才带出来你这样的学生?”
年轻学生也是毫不退让,这等同于在骂没教养,连着老师也一起骂了。
“我讲的是事实,你别仗着自己年龄大,就想以长辈姿态让我们屈服。