在学习《风之路》的时候?
我有了这个想法,突然开始担心起来。
当我连《风之路》都学不会的时候,我还能学《故事控制》吗?
当听到人们谈论天赋的时候,我感到很困扰。
柳浩成叹了口气,又张开了嘴。“哎呀,这些该死的孩子。我只告诉你一次。”
听到这些话,李智慧像一个端庄的学生一样坐在他面前。
我也走过去听了他的故事。
“你认为什么是故事?”
李智慧转了转眼睛,回答说:“嗯一个故事?”
“真可怜。”
“不要只是骂我,让我知道!”
“我必须从根本上进行解释。”柳浩成咂了咂舌,举起左手。“这叫什么?”
“左手?”
柳浩成举起了另一只手,那么这个呢?”
“右手。”
“那么,当它们结合在一起的时候,又会怎样呢?”
。李智慧想了一会儿才回答:“两只手?”
然后这个故事代表回复了。
[《双手灵巧的战士》这个故事很有趣]
“是的,这就导致了‘两只手’这个词许多人称之为关系。他们认为这是一种相似的形式。”
李智慧面无表情。
这个表情说明她不明白。
柳浩成说起话来就像他知道一样。“如果是这样,你会怎么称呼它?”
柳浩成用左手抓住地上的树枝,问道:“一个是左手,一个是树枝。如果它们被绑在一起,你会怎么称呼它们?”