举个例子,他可以惩戒贪官污吏,可以干掉所有违法乱纪之人,但他无法去改变人性。
除非,他直接扭曲每一代人的思维,强制建立出一个无善无恶的群体,但那样的存在是否还能称之为人类就难说了。
不过……现在想这些又有什么意义呢,反正与他无关。
陈无涯揉了揉眉心,虽然被茜说了好几次,但他还是忍不住的去发散思考,这也算是他自己无法解决一切的一项例证吧。
“看来你们已经理解问题了,差不多该进入正题了。”
老师从手上的海报筒里取出厚厚的白纸,并把它摊开,接着张贴在黑板上,以磁铁固定。
学生们连理解都还来不及,就这样不知所措,茫然地盯着那张纸。
“这是各个班级的点数,而D班毫无疑问就是0。”
茶柱指着最末尾的D班的位置,在旁边的数字则是一个大大的零,而从上至下分别是:
A班:940
B班:820
C班:490
D班:0
“你们这个月在学校中度过了随心所欲的生活,对此校方并不打算予以否定,不论迟到或私下聊天,最后报应全都会回到你们自己身上,事情也只是这样。关于点数的使用也是如此,要如何使用得到的东西都是持有者的自由,关于这点校方也并无加以限制。”
茶柱说着,无视下方抱怨和猜疑的学生继续说道:
“校方完全没有任何不公正,这一个月内,所有的班级都是依照相同规则进行了评分,然而,在点数上却有着如此的差距,这就是现实。”
“为什么……班级的点数会相差到这种地步?”
平田注意到贴出来的纸上所隐藏的谜团,点数的差距拉得太整齐了。
折木看着上面的数字,脑海瞬间就得出了结论,个人点数与班级点数挂钩,而回想起最早时的茶柱所说的每个人被公平分配了十万点。
这个公平自然也包括了班级点数,只不过这部分属于隐藏规则。
那么,十万点个人点数所对应的就是一千点班级点数,一比一百点吗……
假设个人点数与班级点数真的绑定的死死的话,那么何必区分个人和班级呢,也就是说班级点数和个人点数的用法不同吗……
每个班级的班级点数存在差异,并且刚好构成了A、B、C、D四个班级,如果说这就是班级次序的话,衡量班级之间上下差异的标准就是班级点数。
简单言之,如果班级点数超过上位班级的点数,那么就能晋升。
折木想到这就觉得极其麻烦。
“你们渐渐理解为何会被选入D班了吗?”
茶柱如此说道,而这句话让学生们一脸疑惑。
“我们被选入D班的原因?这不是随便分的吗?”
“咦?通常所谓分班就是那样吧?”
对于这群学生还抱有这样天真的心态,茶柱都有些忍不住发笑了。
“这所学校是依照学生们的优秀顺序来分班的,最优秀的学生到A班,没用的学生则到D班。