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第 4 章 重生文（04）（第3页）

最迟，他用两年也能完成任务。

仅此而已。

他一向目标坚定，知道自己应该做什么。

系统还想说些什么，被贺明隽打断：“你还是保存能量，免得又突然掉线。”

“我已经充满了！”

贺明隽毫不在意：“嗯，那你可以保持安静，不要影响我备课吗？”

既然他的任务是“过好贺教授的人生”，那他就不能敷衍。

在女主重生之前的剧情中，贺教授是一个认真、有职业素养的教授。

如今的大学教授，除了教学任务，还有一些论文、项目指标要完成。

尤其是对金融系的老师来说，去企业开一场讲座，就能有数万的收入，各种理财收入可能都比本职工资高，甚至还有一些老师担任某企业的独立董事。

再加上一些学生在课堂上光明正大地睡觉、玩手机。

有部分老师就不怎么有教学热情，只站在讲台上念ppt就完事。甚至有一些老师，连课件都是十几年前的。

这是人性使然，但却不是一个负责的老师应有的职业道德。

而贺教授不在此列。

他对于教学任务从不敷衍，课件时常更新，加入最新的金融案例分析。

现在贺明隽之所以重新备课，是因为每个人的思维方式和讲述逻辑不同，他也不喜欢直接将别人的劳动成果当成自己的。

而且，他毕竟没有当过老师，总得提前做点准备工作。

他在

做课件的同时，就在脑海中预演讲课时的情形，以便把握进度、合理安排每节课的内容。

看着贺明隽备课，刚上线的系统满眼都是星星——既头晕，又崇拜。

它绑定的任务者也太厉害了！

当然，也是它有眼光。

“自律”这个词在贺明隽身上没有意义。

所谓自律，是不需要别人约束，自己抵抗自己的惰性、欲望。

比如你现在想追剧，但你还有论文要写，于是你选了先写完论文，这叫自律。

而贺明隽就仿佛一台机器、一道程序，设定了目标，便心无旁骛。

他比系统更像系统。

等贺明隽中途休息的时候，他才向系统问出自己的疑问：“我完成任务以后呢？是离开这个世界，还是要以这个身份活到自然死亡？”