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第 35 章 第三十五章（第2页）

是从学院官网上买的。可官网只有大号的电音蝌蚪，每个都差不多一口长，挺大的呢。”

一口长。

洛梦来迅速在脑子里换算了下。

已知她的腿长是84厘米，相当于两口长，那一口长就是40多厘米，确实是有点……

“不对。”她很快反应过来，“40厘米，那还是能塞进柜子里的呀。”

“单一个电音蝌蚪是能放啊。”白桅振振有词，“但弹电音蝌蚪的人这不就放不进去了嘛。”

……所以你为什么非要把弹琴的人也一起塞柜子里啊！

洛梦来很想这么问，但她没有问出口。

更糟糕的是，她觉得自己隐隐约约的，似乎有些明白白桅的思路了——

“你……本来想做的，是不是那种柜子一打开，就有人弹着琴从里面出来，边唱边跳，很喜庆的那种？”她向白桅确认。

白桅的双眼当时就亮了。

“对的对的，就是那个！”她用看知己的眼神看着洛梦来，看得后者一阵心梗，“但就像之前说的，这不是塞不下嘛。所以我只能退而求其次，设法搞点平替……”

懂了。

洛梦来无奈地发现，自己居然真的能跟上白桅的思路了——

为什么要安排人弹着琴出来送彩蛋？因为彩蛋是个喜庆的东西，而根据她的观察，人类在做喜庆事的时候，就喜欢加音乐、搞惊喜。

但现在弹琴者放不进柜子怎么办？那只有两种改进方向，第一，最大限度保留“音乐”；第二，最大限度保留“惊喜”。

很显然，白桅选择了后者。所以为了迁就柜子这个设定，她只能“适当”地去修改和音乐相关的部分……

而根据白桅的习惯，这种修改，往往是通过元素的拆分、简化和再融合来实现的。

弹琴的人，拆开来看是什么？人、琴、音乐。

人可以简化成什么？活动的玩意儿。音乐可以简化成什么？有调的声音。

把简化后的元素再拼起来，就成了“会发出声音的活动的玩意儿”……

再把她当时非常钟意的电音蝌蚪元素也加进去。嘿，正好还能做个造型。

四舍五入，和原设有区别吗？没区别！

——当然这是站在白桅的角度来看的。虽然这么一通分析下来，洛梦来自己竟也隐隐觉得好像没什么问题……

不，等等，还是有一个问题的。

“那个，既然你都让那蝌蚪长腿了，那为什么不干脆把彩蛋盒放在它手上呢。”她终于想起了另一个困扰自己很久的疑问，“反正它有爪子啊，捧着走又不麻烦。”

考虑到那玩意儿的爪子小小的。就这么双手捧着，没准儿还会显得很虔诚。

“哦，那个啊。”白桅了然地点了下头，非常自然地又重复了一遍之前的回答，“其实也有想过啦。”

“但是那样的话，总感觉仪式感，还是不太够。”