一个平时不捣蛋,不哭闹,脾气好,懂礼貌的小男孩出现在她脑海里。
教他的老师对曹彬的印象都很好,很省心。
和同学们的关系也很好,就是不太愿意回答老师的提问。
其他学生都是积极举手,就他不一样。
不点他的名,他绝对不主动举手。
情绪来的快,去的也快。
这张试卷刚开始还有些生气,不一会儿就看开了。
丝毫不影响她后续的批阅,以及周末的游玩。
不过这件事还是要处理一下,至少要问问家长的意见。
于是下周一放学后,曹彬就拿着三张试卷找到范冰要她签名。
没错,除了数学试卷之外,语文和英语也是一样。
在小曹彬的操作下也是六十分。
看见一张试卷上的60,范冰还有点生气。
但看见三张60时,她就要好好思考一番了。
“嗯,妈妈知道了,去玩儿吧,等爸爸回来了,让他给你签名。”
“好。”
曹彬见没自己的事情后,就跑到家庭游乐园里和兄弟姐妹们玩儿了。
晚上曹家成年人召开了一场简单的家庭讨论。
就是讨论如何处理曹彬的六十分情况。
大家对于这件事还挺新奇的。
以前都是听各种学霸控分,没想到这件事就出现在自家孩子身上。
大家的观点主要分为两点。
“这有什么,孩子愿意怎么答就怎么答,木木开心就好。”
“这不太好吧,毕竟是在学校,还是稳重有点好,能做对还是认真考试比较好。”
“难道你们都不好奇木木为什么要这么做吗?”
这个提问,瞬间让众人非常好奇。
木木才上一年级怎么就想着控分了。