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“还要麻烦你看着孩子们。”

“没事的，我也觉得挺有意思的。”火原和树摇摇头，露着牙笑，“顺带也学习一些关于小提琴中提琴和大提琴的知识。”

“王琦说过，你是很优秀的小号手，只是可惜我们这里只有弦乐的教学。”

火原和树挠挠头。

“如果下次有机会的话，能够请你来给孩子们展示一下吗？”

“当然可以。”火原和树应声。

用于给小朋友们尝试的是18的大提琴。

但那是第二步，第一步是先和小朋友们交流，教一些简单的知识。

“姐姐，这个琴好大啊。”短发的小朋友背着手，像是掏出了一句话来搭讪。

一出声，原本站在旁边小孩子们也纷纷围上来。

“姐姐这个琴重吗？”

“姐姐你拉琴的时候好漂亮啊。”

“姐姐这个是成人专用琴哦，还有小孩子可以用的大小。”月野菜菜子将大提琴拿起来些。

跟着小孩子说话，也不由带上了小孩子的用语，音调变高，让声音跟着变得细了些。

“会有些重量，不过对我来说还好。”月野菜菜子挨个回道，“谢谢你的夸奖。”

“大提琴是坐着演奏的乐器，看下琴下面的那个支撑的东西了吗？这个是尾柱。”

“像这样把尾柱调整到合适的长度，放在身体中间的正前方，然后让大提琴能够靠在怀里，就是这里——‘心窝’的位置。”

“高度的话，C弦的弦轴——就是这个黑色的小锥应该在耳垂的位置。”

自己能够做对和能够指导别人将同样的事情做对是两个难度。

月野菜菜子关于大提琴的知识是在后续补上的，很容易就能理解。

但小孩子的教学，是不同的。

月野菜菜子看向志水桂一。

志水桂一眨了下眼，接收到月野菜菜子的信号后开口。

能够硬控自己的娓娓道来，对小孩子们也很有吸引力。

仰着头的小孩们听得专注。

有了更为专业的人员进行“启蒙”，月野菜菜子松了口气。

抱着大提琴坐在一侧开始摸鱼。

王崎信武的周围同样围了许多小孩，笑着和小孩子们说话。

看着已经是经历过很多次这样的活动。

日野香穗子有些慌张，站在王崎信武的旁边做演示。

而月森莲架着小提琴，一本正经地讲述着小提琴的规范姿势。