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第238章 音驹高校vs鸥台高校三（第2页）

藤原苍介这小子真是雁过拔毛，但凡和他对战过的学校都少不了被他琢磨出一两套自己能用得上的配合。

场下，尚未离开的乌野高校排球部成员们正在观战，见此情景也是一个个面露愤怒。

“又是那个小子一个人耍风头啊！！！音驹的人这么有包容性吗？？！！”

以前发球得分抢占所有人关注也就算了，怎么现在随便得一分都如此招摇！

日向翔阳更是双手死死捏着跟前的栏杆，指节因用力而泛白：“可恶……！明明站在场上那么显眼，为什么对面那群人却还是能把他盯丢！”

影山飞雄面色平静地回複着：“发球的时候想无视他也不可能吧。但是音驹内有不少比他进攻更为强势的成员，所以才会落入陷阱。”

和日向翔阳完全不一样的情况出现了。

因为“怪物快攻”难以解决，所以日向翔阳就算是假动作起跳也不得不阻拦。想要进行招式複刻，可能性最大的情况便是那位负责进攻的球员同样实力强大、配合默契，是站在那里什么都不做都令对手感到棘手的存在。

可是藤原苍介偏偏站在了可行性最大的对立面。

——与他的发球相比，其他各方面都弱得没有太多盯防的必要性，队友显然比他更适合发起进攻。

但，若是对他什么都不做，少年不知什么时候就利用战术或心理将他们耍得团团转，将得分轻松囊入怀中。可若是花费精力与人力进行盯防，却又显得太过浪费。

恰恰好，卡在了这个不上不下的位置。

实力强一分，便不得不警惕；实力弱一分，便也没有阻拦的必要。

鸥台高校的教练似乎是想明白了其中的利弊，在音驹又得一分后紧急叫了暂停。

孤爪研磨也是在这个时间点才回应了山本猛虎的疑惑。

“我和藤原没有交流过战术。”

“……哈？！”

山本猛虎的困惑都快写在脸上了，显然是不相信的。

孤爪研磨没有过多解释，只是稍作概括：“我做出的分析他也会做，他得出的结论我也会得到。”

“对场面局况的判断一致的情况下，会选择怎样的应对手法不需要任何交流，都只可能得到同一个结果。”

藤原苍介的二传技术是向孤爪研磨请教来的。

同样的，二传手最重要的判断与观察也是孤爪研磨根据自身经验教导的。

这些是其他学校的二传手不可能教给藤原苍介的，也是黄濑凉太短时间内补足不上的经验。

孤爪研磨从没有认为过，自己是“师父”，藤原苍介是“徒弟”。但此时此刻，他还是心生几分“不愧是我手把手教出来的人”的自豪。

简短的暂停时间里，藤原苍介没有对先前的得分发表任何观点。