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第175章 十年育树百年育人十二（第3页）

直到听到高中文理分科，他才好受了些。

看来，文史和经典，也依然是被郑重对待的，依然是有人选的，并没有彻底没落。

唐朝。

李世民有些惆怅：“朕想要照着抄都很难呐！”

像是地理、化学、物理这些课程，整个大堂都找不到合适的老师！

只能缓缓图之。

北宋。

赵匡胤问赵普等人：“不知那高考是否与咱们的科举是一样的？”

赵普思索一番，摇摇头：“恐怕不是。按照后世的学校设定，他们应有两场考试需要重视。”

另一臣子补充：“一为中考，从初中进入到高中，此次考试可以刷下百分之四十的人，不可谓之不重要。”

“不错，还有这高考，应是高中再升入大学。”赵普点头道，“后世的大学似乎与咱们的太学和国子监等类似。”

也就是说这些学生还是要继续读书的，而不是立刻授官。

赵匡胤感叹道：“的确是复杂，但似乎也颇成体系。”

“暂且先看下去吧，其余的咱们后续再议。”

……

【除了无忧无虑的幼儿园三年之外，小学六年、初中三年、高中三年，整整十二年的努力似乎都是为了

高考。】

【考上了好的学校和专业，

人生的路陡然变得宽敞顺遂，

考不上，虽然也不至于人生再无出路，但肯定会绕很大的弯子才能到达最终的目的地。】

【曾经有一个纪录片曾经跟踪采访过几l个孩子，花了六年的时间。】

一个孩子是出生在北京的富裕家庭。

她从小教学资源就很丰富，中学很轻松的进入了中央美院附中，除了正常课业之外还能经常接触到很多艺术前沿讯息。

但她却选择了辍学，在父母的支持下选择开了一家小酒吧。

六年后再拍她，她从德国留学回来开了自己的艺术公司。

一个孩子出生在小镇上，家境普通，典型的小镇做题家。

高考失败两次，他选择了继续复读。

“那就再赌一年，反正也不差你这一年了”他母亲安慰他，那是一个在工厂做零工的女人，“没有文凭，找工作很难的，找也找不到什么好工作。”

终于，在家人的支持下，他最终考入了一本。

六年后，他留在了武汉，后来又买了房买了车，最终在大城市站稳了脚跟。

最后一个孩子，出生在贫困山区，而且还是个女孩。