这个话题太广,方子业也就不继续纠结。
两人到了候机室里,吴轩奇才说了这一次找他的正事,也是与聂明贤相当。
方子业之前有过好几次的大型学术报告的经验,他吴轩奇也要在自己的老师引领下,去举办专科内的学术会议,做讲者,希望方子业可以远程“操控”帮忙一下。
吴轩奇想要作学术汇报的内容还有点多,一个就是关于骨缺损的个体化假体设计,另外一个则是智能义肢相关的话题,他做了六份ppt,希望方子业可以选出来最优质的两篇,然后予以修正。
方子业就把这些PPT发给了胡青元,道:“你来看一下这六份ppt,你把你最觉得有道理的两份挑给我。”
“这是同济医院的一位副教授发来让我给他审题的!~”
方子业只是简单的一句话就把胡青元干蒙了。
他虽然说不在意,可实际上,他的经历很少,理解也很窄,只知道道理,没有任何经历。
天可怜见,他就是一个将毕业的本科生,然后去给一个副教授做审题的工作?
本科生、硕士生、博士生、讲师、副教授。
之间足足夹了三个层次,相当于高了他四个层级的人,给了几份方案让他一个本科生来做选择!
不是?
跟着一个好的老师,体验感可以这么丰富的么?
“师父?我…”
“我怕我做不好,这毕竟是副教授的方案。”胡青元开始挠头。
他一进来,方子业就扔给了他一个足以评优青甚至杰青的课题,课题的高端程度直逼现实第一流。
他就算是硕博六年,只把这个课题做明白,就受用无穷了。
现在,方子业又给他扔了一份极为高端的任务。
“你要是搞不了,不还有师父我么?”
“怕什么,拿起就看,看完就评,不管是凭喜好,或者是半懂不懂的专业知识,给出自己的评价,也是一种体验啊。”
“副教授也是人,你只是缺少了与他平等沟通交流的机会,存在知识储备的差距,又不是说他比你真的高贵多少。”
“放心大胆地去做!~”方子业笑着回道。
胡青元就低头开始打开PPT开始看了起来……
这一看,看得是似懂非懂啊。
虽然胡青元已经记住了方子业给他推荐的坎贝尔,但吴轩奇发来的几个方案,都是现有所有的教材、文献里面都没记载的。
就没有参考性,只能凭借自己的知识底蕴去硬推了!
逻辑是否合理,只需要在他这里“合理”即可。
如此一来,胡青元就忙了起来。
飞机上虽然不可以用互联网,但PPT是可以下载离线观看的。