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第73章 一千（第5页）

幼儿园里?，只有昭昭和元今瑶结伴同?行了。

早上?上?学，袁帅他们还?可?以带她俩一起走，将人送到幼儿园，再去上?学。下午放学时间就不?一样了，这下，青丫除了带航航，还?要去幼儿园接她俩。

邱秋跟褚辰商量后，给青丫涨工资，由刚来时的?15元，涨到二十。

邱秋刚去广济上?班半年，不?符合带薪上?学的?条件，中医药大学考虑过她的?情况，每月补贴生活费18元。

开学第一天，邱秋才知道当初主考席上?的?三位老师，都是谁。

盘核桃的?中年男子，是副院长兼任研究生班书记任章华。六十多岁的?黑瘦老者?，是大名鼎鼎的?丁宜春。三人中唯一的?女士是卫生部中医研究院的?导师，柳一眉。

除此之外，他们还?有四位副班主任，和邀请来的?全国各地的?名师，并配以中年业务骨干，组成了老中搭配的?师资队伍。

邱秋不?住校，听同?学们说，开学前，中医药大学的?几位领导多次前往宿舍探望新生，并举办了几次师生座谈会。

任章华在座谈会上?提出，要把首届研究生班，打造成“中医的?黄埔军校”。

他们这27人，大都来自基层，有深厚的?临床功底和扎实的?理论基础，具有吃苦耐劳的?品质和对求知的?迫切。

开学典礼后，27名学生，按考分排序分组。

一共分为五组，每组有男有女，有中医院校毕业生、中医带徒生和自学成才者?。

“相互促进，取长补短。这是我对你们学习小组的?要求。”

丁宜春说着，目光一转，落到前排的?邱秋身上?，“邱秋，你分数最高?，年龄最小，莫要自满，在座的?学医都比你早，临床经验不?比你少，需虚心?求教，勤而问之，博采众长。”

邱秋连忙站起来表态：“是！我一定时刻保持一颗谦虚的?心?，向诸位大哥大姐学习，用心?领会每一个学习要点，让自己在这个充满挑战与机遇的?环境中，茁壮成长，成为比大家更为优秀的?人。”

不?知是谁“噗呲”一声乐了。

邱秋回头冲大家眨眨眼?。

大家哄笑?。

一开课，便是中医四大经典，学中医的?哪个不?熟啊。

老师还?是要大家通读、精读、背诵，反复咀嚼消化，他们在后跟着辅导、答疑和开办一堂堂讲座，而后对经典详尽注评。

先开的?是丁宜春老师主讲的?《黄帝内经》，并要求他们用4个月熟读162篇，丁老师不?时穿插着一些讲座和答疑。

有关针灸的?篇章，却是有针灸研究所的?程老师讲解、示范。

社科院哲学所林老师，教他们从方?法论研究《黄帝内经》藏象经络学。

金陵大学天文?系的?卢老师，教他们《黄帝内经》中的?天文?历法。

国家气象局的?张老师给他们讲《黄帝内经》与气象的?理论原理等。

这种从多学科、多角度对《黄帝内经》讲解、答疑，极大地开阔了邱秋他们的?视野。

《伤寒论》的?课程进行到第6周时，改由北京中医学院的?刘老师主讲，他结合经方?应用经验讲课，常常听得学生心?悦诚服。

江西的?万老师辅讲《伤寒论》，力主“寒温统一”。

王老师结尾，他作了“《伤寒论》方?剂分析及临床应用”的?讲座，分析《伤寒论》方?剂的?配伍规律。

临近过年了，时老师给学生布置了《伤寒论》六经辨证。