但实际上,就是这种如同讲故事一样的风格,反而更容易让他们记住今天所讲的内容。
“当年大唐开国之时,太宗皇帝一战擒双王,战役期间多次有机会提前发动攻击,却只是据守不出……不被眼前蝇头小利而蒙蔽,因为领袖要有大局观!”
“自古以来,胡人屡次侵犯汉地,然而太宗皇帝仍然说朕独爱之如一……不因过去而否定现在,因为领袖要有大气度!”
“武德九年,突厥二十万大军兵临城下,列阵于渭水北岸,旌旗飘飘数十里……然而太宗皇帝仅率六人至渭水边,隔岸与颉利对话……因为领袖要有大魄力!”
“与窦建德与王世充的战争之中,太宗皇帝多次亲自冲锋,独自殿后,凝聚了士气……因为领袖不惧牺牲!”
“贞观年间,百废待兴,人口骤减,土地荒废,可谓民不聊生,然而太宗皇帝起早贪黑,颁布一系列政策,累垮身体的同时,也让风雨飘扬的国家再度逐渐变得强大起来……因为领袖,永不放弃!”
……
李月辰就这么坐在讲桌上,声音逐渐变得高亢起来,用还算简短的语句,为他们讲述了太宗皇帝的一生,以及他身上的各种特质。
在她的讲解之中,孩子们也集中注意力,一边听一边动笔将她的讲述全部记录下来。
以往她上课都非常轻松,很少有这样声情并茂的时候,但今天,他们的情绪也被感染,跟着她的讲述简短的看完了太宗皇帝的一生。
讲完之后,她深呼吸一口气,从讲桌上跳下来,整理了一下衣领,深呼吸一口气:“从这位伟大君王的身上,我们还能学习到更多领袖的特质,但这需要你们日后一点点去理解……今日的课就到这里,下课吧!”
孩子们起身行礼之后,李月辰起身离开了教室,而孩子们并没有向平常那样出去玩,而是继续坐在自己的座位上,回味着刚刚的课程。
实际上,从李月辰决定建造学校的那一刻起就深深的明白,皇族的教育,必然不会跟普通人一样。
他们身负责任而生,将来必然要带领着各自的属下为国家的发展贡献自己的力量,所以在皇族的教育之中,必须从小就让他们学习如何成为领袖。
今天这一堂课,算是入门,将来会给他们讲解更多,作为领袖应该学习的知识。
……
时间匆匆而过,很快就来到了五月底,马上又该放暑假了。
李月辰在办公室里面做着计划,孩子们暑假之后仍然要继续上课,但她那个时候应该已经在东北了。
这次的计划是在东北待上整整一个冬天,将滑雪的技能传授给士兵们,但孩子们的课程会受到很大的影响。
若是将他们全部带过去,倒也不是不信,但现在东北那边飞行线路还没完全定下,况且草原地势平坦,一旦找不到上升气流,被迫降落的话,再想起飞是极为麻烦的。
所以如果带他们过去,只能走陆路,青岛距离哈尔冰超过一千五百公里,就算水陆结合,过去至少也要一个月的时间,实在太麻烦了。
正想着要不要将她的课程让其他人来代理的时候,工程院那边突然来了好消息,飞艇已经做完了,经过检查过后,可以进入下一个阶段,试飞!
听到消息的李月辰从椅子上跳起来,快速跑到了工程院。
看到帆布棚下那已经被组装起来的飞艇,作为发明者的李月辰也忍不住愣在了原地。