我竟无言以对。
而接下来,我也只能将这道蕴含着地理、生物、数学等学科的数学题给何萱掰扯一遍。
何萱听得认真,最后也在我的指导下,将答案重新更正了一遍。
而在接下来的几天里,我们俩都在重复着这样的过程。
我写练习册,她写练习卷,等到她写完了,我再给她一一检查,并将答案与算法讲给她听。
当然了,何萱也不仅仅是学生,有时候她也是老师。
就比如在写语文练习册的时候,我就无可避免的要去问何萱。
她的阅读理解能力,简直要比我强上一个档次。
每每在她帮我解读完那些白话文之后,我再去读那些白话文,心里都会有种说不出的感觉。
最典型的例子,就是她给我解读的《长恨歌》。
在此之前,长恨歌对我来说,就是一篇又臭又长的长篇叙事诗而已。
但在她为我解读之后,我却在这其中看见了古人的浪漫以及文字的魅力。
或许,是我喜欢听她说话。
也或许,这就是她的天赋。
……
初七这天早上。
我跟何萱如同往常一样,起床吃了饭后,就开始做起了练习卷。
没过多久,姜彤与赵猛就一前一后来到了我家。
这是我们之前就说好的,过了初六,就要来我家里补习。
看着厚厚的一叠试卷,赵猛一脸的生无可恋。
“枯燥乏味的刷题生活又要开始了……”
“呦?”
“这么不情愿?”
我忍不住就想怼他:“要不你回家歇着去吧,我们几个没你其实也能刷题!”
不等赵猛说话。
我就贴近他说道:“等初三时候,你的成绩应该是去不了重点班。”