“延中,李乐,替我送送大家。”
“诶!”
这时,众人才注意到,一直坐在边边上的一个折叠凳上的李乐,还以为是费老师的晚辈孙子之类。
等到出了精舍的大门,姓徐的老师凑到校长身边,私语几句,校长点点头,“怪不得,怪不得。”
“徐老师,留联系方式了么?”
“留了。”
“多沟通,多交流,后面等博士毕业了。。。。”
“明白,放长线。”
“是喽,我们的教研队伍还是薄弱了点,尤其社会学系,还没有一个费先生这一脉的教授,甚至讲师都没有,这人还这么年轻,就能跟着出来考察。。。。。。”
把人送走,李乐转身看到苏延中笑着看自己,摸了摸脸上,“苏老师,没啥吧?”
“是没啥,怎么样?”
“什么怎么样?”
“挖掘机啊?”
“呵呵。您呢?”
“我这已经开条件了,你说呢?”
“那您?”
“没想法,没时间,没精力,钱够花。”
“哈哈哈,关键是最后一个吧。”
苏延中摇摇头,“准备一下,明天咱们就下去。”
“明天就走?今天才来啊?”
“这里,待长了,来的人更多,老师哪有那多余的精力迎来送往,明天就走。”
“哦。”
。。。。。。
一辆改装的中巴,载着几个人行驶在去松陵的路上。
车里,李乐正捏着笔,侧着身子趴在一张小桌板板上,一边写着,一边听着旁边费先生说道。
“我过去提出过的差序格局,很多人从一个立体多维概念角度去理解,一是横向的差,就是乡土社会的基本单元,家。因血缘、亲缘、地缘、业缘、兴趣爱好缘所形成的横向关系,也有人叫社会圈子,二是纵向的序,是维持社会圈子的秩序基础。”
“前些天我上网,看了看当下的论坛,用了用你说的社交软件,发现有几个值得思考的地方。”
“一是城市化进程中,因为人与人之间亲密关系削弱,基于此的道德结构秩序消逝,而形成的由传统熟人社会,演变为陌生社会的过程,因为网络的出现,有了新的变化,推动从陌生社会又回归到一种新型的熟人社会。”
“二是,网络空间,虚拟社会中的公私结构的剧变。民众进入公共领域的门槛降低,途径增多,互联网打破了与传统身份相互连接的准入资格,使公共领域渐而具有了真正意义上的大众性。”
“三是民众通过网络将由私向公的意愿体现加强。在过往的传统的差序格局中,爱无差等无法在乡土社会中落地生根,自我主义使由私向公的转换难以完成。而根据你的论述,以后社会化媒体普及,个人能够进行远距离的沟通和经验的传递,将私人生活化的层面在网络上获得完整的展示,个人的情感、困惑以及利益诉求,因此可以迅速的,以过去难以想象的范围得到关注、评论,支援和诋毁。”
“在网络社会中,注意几个词,再造文本,颠覆权威叙事,解构差序式的权力,意见统领,信息权力。我这么说,你能理解多少?”